{"id":612,"date":"2026-02-04T08:37:26","date_gmt":"2026-02-04T01:37:26","guid":{"rendered":"https:\/\/smandatas.sch.id\/?page_id=612"},"modified":"2026-04-09T14:10:01","modified_gmt":"2026-04-09T07:10:01","slug":"visi-misi-smandatas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/smandatas.sch.id\/?page_id=612","title":{"rendered":"Visi Misi SMANDATAS"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Visi, Misi, Tujuan dan Strategi SMA Negeri 2 Tasikmalaya <\/strong><strong>Tahun 2026-2030<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>VISI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Terwujudnya Lulusan SMA Negeri 2 Tasikmalaya yang Religius, berkarakter Pancawaluya, serta&nbsp;berdaya saing Global.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>(SMANDATAS Religius, Berkarakter, dan Berdaya Saing Global)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>MISI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai agama;<br>2. Menumbuhkan karakter sehat jasmani dan rohani (cageur),<br>3. Membentuk akhlak mulia dan kepribadian luhur (bageur).<br>4. Menanamkan nilai kejujuran dan disiplin (bener).<br>5. Mengembangkan kecerdasan dan prestasi akademik (pinter).<br>6. Mendorong kreativitas inovasi, dan kemandirian (singer)<br>7. Meningkatkan profesionalitas dan integritas sumber daya manusia;<br>8. Mengoptimalkan kemitraan sekolah dengan <em>stake holder <\/em>dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu;<br>9. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana prasarana Pendidikan yang berbasis ekologi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>TUJUAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Terwujudnya iklim sekolah yang religius;<\/li>\n\n\n\n<li>Terwujudnya sumber daya manusia yang profesional dan berintegritas dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, keterampilan yang berdaya saing global serta memiliki karakter Pacawaluya;<\/li>\n\n\n\n<li>Terwujudnya sinergi antara masyarakat, alumni dan stakeholder yang optimal dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas;<\/li>\n\n\n\n<li>Terwujudnya sarana prasarana yang memadai dan berkualitas dengan berbasis ekologi.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>STRATEGI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Melaksanakan kegiatan keagamaan secara rutin dan peringatan hari besar nasional\/agama;<\/li>\n\n\n\n<li>Menjaga dan memelihara lingkungan sekolah yang bersih, sehat, aman, nyaman dan kekeluargaan;<\/li>\n\n\n\n<li>Melaksanakan pembelajaran yang inovatif, efektif, partisipatif, kolaboratif, rekreatif dan adaptif;<\/li>\n\n\n\n<li>Mengadakan dan mengikusertakan murid dalam berbagai pembinaan, pelatihan, dan kompetisi;<\/li>\n\n\n\n<li>Mengoptimalkan program OSIS dan ekstrakurikuler;<\/li>\n\n\n\n<li>Membangun komitmen seluruh warga sekolah terhadap tugasnya<\/li>\n\n\n\n<li>Menyelenggarakan kegiatan yang kompetitif di lingkungan sekolah;<\/li>\n\n\n\n<li>Menyelenggarakan dan atau mengikusertakan pendidik dan tenaga kependidikan dalam berbagai pendidikan dan pelatihan sesuai bidang yang diampunya;<\/li>\n\n\n\n<li>Memberdayakan komite sekolah, paguyuban orang tua murid, dan menjalin hubungan dengan alumni, perguruan tinggi, serta stakeholder lainnya;<\/li>\n\n\n\n<li>Melaksanakan kegiatan literasi secara rutin dan menghidupkan pojok-pojok baca di kelas dan atau di lingkungan sekolah;<\/li>\n\n\n\n<li>Melaksanakan peningkatan kemampuan numerasi siswa melalui kegiatan kokurikuler;<\/li>\n\n\n\n<li>Menyiapkan, memelihara, dan mengoptimalkan sarana prasarana pendidikan berkelanjutan;<\/li>\n\n\n\n<li>Menyiapkan tenaga laboran profesional, pustakawan profesional dan atau tenaga ahli lainnya.<\/li>\n\n\n\n<li>Mengikuti Program Pertukaran Pelajar dengan negara lain.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Visi, Misi, Tujuan dan Strategi SMA Negeri 2 Tasikmalaya Tahun 2026-2030 VISI Terwujudnya Lulusan SMA Negeri 2 Tasikmalaya yang Religius, berkarakter Pancawaluya, serta&nbsp;berdaya saing Global. (SMANDATAS Religius, Berkarakter, dan Berdaya Saing Global) MISI 1. Meningkatkan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai agama;2. Menumbuhkan karakter sehat jasmani dan rohani (cageur),3. Membentuk akhlak mulia dan kepribadian luhur (bageur).4. Menanamkan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-612","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=612"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":617,"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/612\/revisions\/617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smandatas.sch.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}